10月13日下午，湖北省哲学学会理事、《江汉论坛》主编陈金清教授来我院做了主题为“从编辑的角度谈学术期刊选稿用稿问题”的讲座。会议由朱丽霞院长主持，学院全体教师和学生参加了此次讲座。

   陈教授首先从国内外学术期刊评价的现状入题，介绍了衡量学术期刊好坏的标准。他指出，国外是以量化指标来衡量期刊的好坏，量化指标越高代表期刊的质量越高。我国目前有以下四种论文衡量标准体系，分别是南京大学中国社会科学研究评价中心确立的CSSCI（中国社会科学文献索引）、简称C刊。中国社会科学院文献情报研究中心确立的人文社会科学核心期刊、北京大学图书馆联合首都高校图书馆研究会成立的中文核心期刊、武汉大学确立的核心期刊体系。陈教授重点介绍了2014年最新的核心期刊评价指标。南京大学的指标是影响因子，即作者文章被其它刊物引用的次数与作者发表的文章的总数之比。被索引量、被摘量、被摘率、被引量、他引量、影响因子、被国内外的重要检索系统收录、基金论文比、网络下载量、论文被引用的指数、互引指数。

   接下来，陈教授就如何写好高质量的、受学术杂志青睐的论文谈了一些自己的看法。他认为论文首先要有新颖的选题，其次要有新的角度、观点、看法，最后要有严密的逻辑结构、准确的语言表述以及完备的资料。能够做到以上要求就是一篇好文章。这些都需要平时的大量积累，要多读好的经典著作，既增长学问，又能提高写作论文的水平。
   最后，陈教授就学术期刊评价中的异化及同归这一问题谈了自己的见解。他列举了“异化”的几种表现，分析了产生异化现象的原因，以及消除异化现象的措施。异化的表现有:量化指标同期刊编辑者相异化，核心期刊与学者相异化，学术期刊评价与科研管理相异化。并指出只有采取以下措施才能使学术期刊评价复归，回归到原本的轨道：破除对量化指标的崇拜；注重定量定性评价相结合；破除对核心期刊的崇拜；变以刊凭文变以质凭文；正确认识学术期刊的相对价值，完善科研考核的评价机制。
   陈教授的讲解透彻入理，使在座的师生们都深受启发，对我院教师和研究生做好科研，撰写高质量的学术论文有很好的指导价值。