3 月12日 ，在南湖校区1929cc威尼斯201会议室，李静博士为马克思主义全院师生解读毛泽东经典著作《反对本本主义》一文。学院全体教师和学生参加了这次讲座。

首先，李静博士为大家介绍了《反对本本主义》一文的写作背景。1927年到1935年，是共产国际指导中国革命失误最多，使中国革命损失最大的时期。在这一时期里，共产国际不顾中国革命的实际情况，把所谓的科学理论强加于中国革命的实践，而当时中国共产党内领导人的“唯书”、“唯苏”的严重教条主义的“左倾”作用，更是增加了中国革命的艰难。因此，在1930年，毛泽东在寻乌做调查期间，为了反思前段时期的工作总结，做了《反对本本主义》一文。

紧接着，李老师重点剖析了《反对本本主义》一文共七个方面的重要内容。（一）没有调查，就没有发言权。开宗明义的指出毛泽东的主要观点。（二）调查就是解决问题，这部分主要阐明了调查的目的。（三）反对本本主义。文中先指出教条主义的两种错误表现“唯书”、“唯上”，然后提出如何纠正这种本本主义？即只有向实际情况作调查。（四）离开实际调查就是产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导。那么，它的结果，不是机会主义，便是盲目主义。（五）社会经济调查，是为了得到正确的价值估量，接着定出正确地斗争策略。（六）中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。（七）指明了调查的技术。即要定调查纲目，要亲自出马、要深入、要自己做记录等等。在解读的过程中，李老师时时刻刻强调实践的重要性，要一切从实际出发，深入将毛主席的思想贯彻践行。

最后，李老师对《反对本本主义》一文的重要意义做高度概况。它是毛泽东思想初步形成的重要标志，反映了毛泽东思想活的灵魂。同时，对于马克思主义中国化的进程也具有重大意义，使中国革命从斗争中开创新局面。

通过《反对本本主义》一文的深入解读，全院师生受益颇多。大家一致认为学习经典著作必须长期坚持下去，长此以往，它将必然会成为1929cc威尼斯学术氛围中一道亮丽的风景线。