教授、博士、博士生导师

    张建林, 男，教授，教育学博士，华中科技大学教育科学研究院兼职博士生导师，1929cc威尼斯1929cc威尼斯教学指导委员会主任，教育研究中心主任等。华中科技大学“高校人才培养模式改革与质量保障研究中心”副主任、研究员。

    张建林教授是第一届、第二届国家教育咨询委员会创新人才培养模式改革组特邀专家，（委员:科技部原部长、时任全国政协教科文卫体委员会主任徐冠华院士；国务院发展研究中心原主任、党组书记、时任全国政协教科文卫体委员会主任张玉台同志；中山大学原党委书记李延保教授；教育部原副部长周远清教授；中国工程院原常务副院长、原邮电部常务副部长朱高峰院士；中国科学院数学研究所原所长杨乐院士；中国人民大学附中校长、国务院参事刘彭芝教授；清华大学副校长施一公院士；民革中央副主席、北京市政协副主席付惠民教授）。并不间断地多次参与国家教育咨询委员会对北京大学等70多所大学、教育厅（教委）、中学等承担的国家教育体制改革试点项目进行调研，并向国家教育体制改革领导小组提交咨询报告，建言高端决策。

    张建林教授还受邀多次参加全国政协对重庆市、江苏省、陕西省、湖北省、吉林省等“创新人才培养模式改革”“促进高校办出特色和水平”的专题调研活动，为国家推进十三五教育改革与发展建言献策。

    张建林教授是教育部本科教学工作水平评估专家，已经参与了对广东、甘肃、山东、河南、新疆、江苏等省（区）高校本科教学工作水平评估；兼任教育部学位中心学位评审专家；全国高等学校教学研究会第二届理事；创新人才教育研究会首届理事；大学创新研究专业委员会理事等。

    张建林教授主要研究领域为大学教学改革、高等教育原理、大学生思想政治教育等。在《光明日报》、《教育研究》、《高等教育研究》、《新华文摘》、《人大复印资料》等期刊发表学术论文70余篇，主持了全国教育科学规划项目、教育部人文社科规范基金项目、中国高等教育学会重点项目等各类科研项目，参与了国家“985”工程、国家社会科学基金、教育部等项目多项。

    张建林教授在本科研究性学习、高校办学特色、本科教学评估等的研究上，发表了系列有影响的成果。其博士学位论文答辩和专著出版被博士生导师周光礼等撰文认为是研究性学习研究的“三大标志性事件之一”（周光礼 朱家德. 重建教学：我国“研究性学习”三十年述评[J].高等工程教育研究.2009年第2期）。张建林教授被誉为是影响全国的华中科技大学Dian团队的“伯乐”，并聘为其高级顾问。

    张建林教授治学严谨、教书育人。其担任指导教师的硕士生、本科生学位论文多篇获得校、省优秀学位论文；多名学生评为校优秀毕业研究生；所指导的研究生李洋的硕士学位论文的核心内容发表在《光明日报》理论版。